美国黑人和白人的种族矛盾为什么激化了，与美国国情有很大关系

造成美国黑人和白人的种族矛盾为什么激化了的局面，和美国国情有很大关系。

一、持枪自由导致的警民对立。

美国宪法第二修正案规定：人民持有和携带武器的权利不得侵犯。这一原则从美国的国情角度，确实是有道理的:

从历史角度，北美是一个先有人民后有政府的地区。北美历史的开端，通常认为是五月花号抵达美洲。在1615年，五月花号上102名船员从英国朴茨茅斯港出发，穿越整个北大西洋抵达今天的马萨诸塞州，宣布现代美国历史的开端。

美国联邦政府建立于1776年，离五月花号登陆北美已经过去了一百多年。这种先有民众后有政府的特点，导致民众保障安全主要依赖于自身而不是国家机器。譬如，美国历史最久的警察局是纽约市1845年成立的，在此之前的治安部门几乎是自治性质的治安官。

在这种国家治安机构羸弱的现实下，美国人自己拿起武器保护自己，是唯一的出路。加上西进运动时，美国人与印第安人的厮杀中，对于武器的依赖程度进一步加深，导致拥有武器的自由成为美国社会主流的共识。

持枪自由在保障自身安全的同时，也带来一个后果，就是美国的犯罪分子，大概率是带枪的。而警察作为国家的非军队暴力机构，对于伤亡的承受能力是很低的。一旦伤亡率过高，会导致美国警察的从事者大减，进一步影响国家社会治安。

故美国警察在面对民众时，唯一的办法就是假设民众携带枪支，要求民众完全按照警察的指令去做。一旦违背指令，警察即可合法的击毙民众。这一点通过法律、舆论等加以强调，形成美国人面对警察的条件反射。

不过虽然有持枪自由，从生活角度讲，绝大多数人并不会在正常生活中携带枪支。而警察执法过程中，绝大多数遇到的又是这种不携带枪支的民众。这种反差下，对于犯罪分子持枪的警惕，演变成警察对民众的压迫。

更为致命一点，由于对于持枪的警惕，美国警察在执法过程中，拥有绝对的权利。让你跪下你就得跪下，让你趴下你就得趴下，还可以采取殴打等措施来消除执法目标的反抗能力。这种绝对的权力，极容易引发社会矛盾，1992年洛杉矶骚乱就是因为警察殴打一名黑人男子引发的。

二、美国的教育导致底层，特别是黑人几乎没机会提高自身素质。

美国的教育有两个特点，一是快乐教育，二是私立大学为主。以快乐为目标的教育，要提高自身素养，极其依赖于父母的教导和孩子的自控能力。但是美国黑人确实家庭观念淡薄，根据统计有70%的黑人出生于单亲家庭。

而大学的高学费，更是多数黑人家庭难以承受。根据美国官方数据，美国公立大学平均学费在3万美元左右，私立大学的学费则更高。美国黑人中的佼佼者奥巴马，在毕业后21年才还清助学贷款，那时离入主白宫仅有4年了。

所以，快乐教育和大学学费，让本来就处于社会最底层的黑人，在入学之时就落后于美国主流社会。如此世世代代循环下去，导致即使美国废除黑奴已经100多年，平权也过去几十年，黑人依然生活在美国社会的最底层，成为社会治安问题高发群体。

在持枪自由和教育问题的共同加持下，美国黑人问题几乎是无解的。美国的教育抛弃了黑人，使黑人犯罪率偏高，对于持枪的警惕，又会使美国警察对黑人采取区别执法，甚至会杀害黑人。这种长期积累的矛盾，只差一个火星就能引发大规模骚乱。

理解这一点就知道美国黑人问题其实无解，隔几年必然会引发一波动乱。而弗洛伊德之死，引发的动乱前所未有，除了大背景之外，主要有以下几个原因:

一是肇事警察过于恶劣。奥巴马时期推政治正确，导致一度有黑命贵的说法。弗洛伊德之死是撕开奥巴马时期政治正确的虚伪面目，将美国种族歧视赤裸裸的展现在世人面前。弗洛伊德被扼颈的画面，是告诉了美国黑人梦碎了。

二是对于警察系统的不满。美国警察执法的绝对权威，其实是被普遍反对的。根据《华盛顿邮报》报告，2015年美国警察执法中枪杀的群体中，白人能占到60%左右。这也是此次暴乱中，有大量白人参与的原因。

三是新冠病毒的影响。自美国疫情爆发以来，美国失业人口飙升。6月1日，美国白宫经济顾问凯文·哈塞特表示，美国5月的失业率可能会达到20%，6月可能会更高。高失业率的社会，如同遍地都是干柴的仓库，一点火星就容易引发大火。

总而言之，种族歧视是美国根深蒂固的矛盾，持枪自由加上教育问题，又使黑人成为最大的受害者，这是一个系统性问题。2020年新冠疫情，又使弗洛伊德之死的影响扩大，演变成全国范围的抗议活动。